{"id":1668,"date":"2015-10-13T13:19:14","date_gmt":"2015-10-13T13:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1668"},"modified":"2015-10-13T13:19:14","modified_gmt":"2015-10-13T13:19:14","slug":"indovina-chi-viene-a-leggere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1668","title":{"rendered":"Indovina chi viene a leggere"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Lucianna Ciacci &#8211; Istituto Comprensivo &#8220;Giacinto Vicinanza&#8221; &#8211; Scuola secondaria di 1\u00b0 grado (Salerno)<\/span><\/p>\n<p><!--more-->Il progetto, che coinvolge tutte le classi della scuola secondaria di primo grado dell\u2019<a href=\"http:\/\/www.icvicinanza.gov.it\/\" target=\"_blank\"><strong>Istituto Comprensivo \u201cGiacinto Vicinanza\u201d<\/strong><\/a> di Salerno, si articola in due percorsi:<\/p>\n<p><strong>1. Percorso famiglia e dintorni:<\/strong> in ogni classe si invitano genitori, nonni, fratelli, ex-alunni della nostra scuola a leggere ad alta voce alcune pagine di un libro che ha segnato in modo significativo la loro crescita e che li ha avvicinati alla passione per la lettura. Gli insegnanti di italiano organizzeranno gli incontri in modo autonomo nei giorni <strong>dal 26 ottobre al 6 novembre 2015<\/strong>. Il coinvolgimento delle famiglie sar\u00e0 un\u2019occasione per rinforzare il rapporto della scuola con il territorio e per condividere con le famiglie il nostro progetto formativo.<\/p>\n<p><strong>2. Percorso generi e tematiche:<\/strong> nei mesi di novembre, dopo la conclusione del percorso \u201cFamiglia e dintorni\u201d, si sviluppa la seconda fase del progetto che prevede un\u2019attivit\u00e0 per classi parallele che ascolteranno la lettura ad alta voce di brani selezionati in base al genere: Classi prime &#8211; animali favolosi; Classi seconde &#8211; cavalli e cavalieri; Classi terze &#8211; diritti e legalit\u00e0. Questo percorso avr\u00e0 come lettori gli insegnanti della scuola che, scambiandosi le classi, proporranno la lettura di brani appartenenti ai generi e alle tematiche selezionate. I ragazzi saranno poi sollecitati a scegliere liberamente e a leggere uno o pi\u00f9 libri tra quelli proposti.<\/p>\n<p>In entrambi i percorsi \u00e8 prevista anche <strong>la lettura ad alta voce da parte degli alunni<\/strong> che, spontaneamente, vorranno proporre il loro libro del cuore. La scuola si impegner\u00e0 ad arricchire la biblioteca scolastica, attraverso donazioni, sponsorizzazioni e acquisti, con i libri letti nell\u2019ambito del progetto.<\/p>\n<p>Il progetto &#8220;Indovina chi viene a leggere&#8221; avr\u00e0 diversi sviluppi per motivare al piacere della lettura: biblioteca scolastica e di classe, giochi, partecipazione alla &#8220;Staffetta di scrittura di scrittura creativa&#8221; e ad altre iniziative simili. <strong>Nella primavera del 2016<\/strong> si prevede la conclusione dell\u2019iniziativa con l\u2019intervento di lettori \u201cesperti\u201d, attori, animatori, autori.<\/p>\n<p>Partner del progetto:<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/IlCentroStorico\" target=\"_blank\"><strong> Associazione &#8220;Il centro storico&#8221;<\/strong><\/a> (via Municipio vecchio 6, Salerno).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Invitiamo mamme pap\u00e0 nonni fratelli ex-alunni a leggerci i loro libri del cuore per farci capire come e quando \u00e8 nata in loro la passione per la lettura. Dicono che sia un virus contagioso! Allora speriamo di prenderlo anche noi! Anche con questo progetto la scuola vuole aprirsi sempre di pi\u00f9 all\u2019esterno per condividere concretamente il suo progetto educativo. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1669,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[37,49,61,86,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1668"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1668\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}