{"id":16304,"date":"2021-06-15T10:32:20","date_gmt":"2021-06-15T10:32:20","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=16304"},"modified":"2021-06-15T10:32:20","modified_gmt":"2021-06-15T10:32:20","slug":"piccoli-lettori-e-scrittori-crescono","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=16304","title":{"rendered":"Piccoli lettori e scrittori crescono"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Emanuela Tritella &#8211; Scuola Primaria &#8220;T.E. Cocchini&#8221; (Torano Nuovo)<\/span><\/p>\n<p>Nell&#8217;ambito dell&#8217;iniziativa Libriamoci 2020, la Scuola Primaria di Torano Nuovo, dell\u2019Istituto Comprensivo Nereto &#8211; Sant&#8217;Omero &#8211; Torano Nuovo, ha realizzato numerosi progetti coinvolgendo diverse classi.<\/p>\n<p>La classe terza ha letto ad alta voce il libro proposto dall&#8217;insegnante Emanuela,\u00a0<em>Storie di quando eravamo lontani<\/em> di Maria Loretta Giraldo. Successivamente si sono svolte\u00a0attivit\u00e0 grafico-pittoriche dove i bambini hanno dato un colore a tutte le emozioni provate e che provano tuttora, trasformando e smantellando in maniera costruttiva e intelligente il blu scuro, il nero, il grigio della paura e dell\u2019incertezza in un arcobaleno di tutti i colori pieno di speranza e gioia di stare insieme anche se a un metro di distanza.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/4.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-16307\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/4.jpg\" alt=\"4\" width=\"1599\" height=\"899\" \/><\/a><\/p>\n<p>Le alunne e gli alunni di quarta hanno invece celebrato il centenario della nascita di Rodari leggendo ad alta voce, in circle time,\u00a0un suo romanzo breve del 1966, <em>La torta in Cielo<\/em>, insieme alle insegnanti Emanuela Tritella ed Erika Franceschini. Una favola moderna e classica, dal messaggio pacifista, in cui i bambini mostrano agli adulti un mondo dove tutto \u00e8 davvero possibile. Persino che le armi atomiche si trasformino in gustose torte al cioccolato. L\u2019opera di Rodari, meno conosciuta ma molto divertente, ammonisce, con lo stile delicato e ironico del grande favolista italiano, a non temere il diverso, a frequentare la curiosit\u00e0 con gioia, a non aver paura della paura.<br \/>Dopo la lettura, seguendo uno dei filoni di questa edizione, <em>Contagiati dalle storie<\/em>,\u00a0prendendo spunto dall\u2019incipit del romanzo, ogni alunno produrr\u00e0 un racconto fantastico che verr\u00e0 poi condiviso con il resto della classe. Nella fase successiva gli alunni si dedicheranno ad illustrare le loro storie; a conclusione, tutte le loro produzioni, storie ed illustrazioni, saranno raccolte in un libricino digitale ideato dai bambini.<br \/>Queste attivit\u00e0 sono l&#8217;occasione per sensibilizzare i bambini a risolvere i problemi non con la rabbia o \u201ccon la guerra\u201d ma con la condivisione, l\u2019animo in pace, il dialogo e la scoperta di quello che c\u2019\u00e8 \u201coltre\u201d, affinch\u00e9 l\u2019inclusione diventi parte integrante del loro modo di approcciarsi alla vita di tutti i giorni.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-16305\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/1.jpg\" alt=\"1\" width=\"1600\" height=\"1045\" \/><\/a><\/p>\n<p>Le classi quarta e quinta\u00a0sono state testimoni, coordinati dalle loro docenti, di un evento fortemente voluto dalla dirigente scolastica, Dott.ssa Laura D\u2019Ambrosio, l\u2019incontro con gli autori Igor De Amicis e Paola Luciani che hanno letto ad alta voce pagine tratte da alcuni loro libri, che gli studenti avevano letto precedentemente: <em>Dorothy Superfashion<\/em>\u00a0e <em>Il Lottatore Mascherato<\/em>. Hanno raccontato e si sono confrontati con i bambini sulle rocambolesche avventure dei protagonisti, quattro ragazzi che fanno parte di una societ\u00e0 segreta, anzi segretissima la <em>Lega Anti Bullo<\/em> interessata a difendere coloro che vengono presi di mira dai cattivi di turno.\u00a0<br \/>Oltre al bullismo gli autori hanno fatto riflettere i giovani lettori su temi importanti e delicati quali i rifugiati e l\u2019accoglienza del diverso attraverso la scrittura veloce e ricca di dialoghi di <em>Fugees football club\u00a0<\/em>e di <em>Malala<\/em>. <em>Una voce contro l&#8217;ignoranza<\/em>. Il primo \u00e8 un romanzo che racconta come, in nome dell\u2019amicizia, una partita di pallone possa spazzare via i pregiudizi su chi arriva da Paesi lontani ed \u00e8 diverso da noi. Malala, invece, ci narra di una ragazza pakistana, colpita dai proiettili di chi voleva negarle il diritto alla scuola, ha sconfitto il dolore e si \u00e8 rialzata, per garantire quel diritto a milioni di bambine nel mondo.<\/p>\n<p>In occasione della Giornata Mondiale della Gentilezza, il 13 novembre, le docenti Donatella Calabrese ed Emanuela Tritella, hanno riflettuto con gli alunni della classe quarta e quinta sull\u2019importanza della gentilezza per poi approfondire, nella settimana di Libriamoci, la tematica <em>Contagiati dalla gentilezza<\/em>\u00a0attraverso poesie e aforismi di grandi autori e personaggi illustri, che si sono distinti per la costruzione della pace e del bene nell\u2019umanit\u00e0.<br \/>Nella stessa settimana, inoltre, le insegnanti hanno avviato una lettura a voce alta e, a tratti, drammatizzata, di <em>Storia di una gabbianella e del gatto che le insegn\u00f2 a volare<\/em>\u00a0di L. Sep\u00f9lveda, in quarta, e <em>Wonder<\/em> di R.J. Palacio in in quinta. A legare i due libri sicuramente \u00e8 il potere della gentilezza, una cosa semplice in fondo, eppure spesso trascurata, dimenticata, sottovalutata ma che invece va praticata, riscoperta, insegnata. E, provare per credere, \u00e8 pure contagiosa. In una fase successiva gli alunni hanno rielaborato le storie ascoltate attraverso i loro disegni, riflessioni e attivit\u00e0 didattiche specifiche. A conclusione di questo percorso didattico, per dare un impulso alla pratica della gentilezza, gli alunni hanno raccontato, in un momento di forte condivisione, la descrizione di buone azioni, piccoli ma grandi atti di gentilezza compiuti in questo periodo cos\u00ec difficile, verso il prossimo, pur entro i limiti del distanziamento sociale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Per maggiori informazioni sull&#8217;iniziativa:<\/strong>\u00a0<a href=\"mailto:emanuelatritella@gmail.com\">emanuelatritella@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>di Emanuela Tritella &#8211; Scuola Primaria &#8220;T.E. 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