{"id":15673,"date":"2021-02-01T12:03:59","date_gmt":"2021-02-01T12:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=15673"},"modified":"2021-02-01T12:03:59","modified_gmt":"2021-02-01T12:03:59","slug":"io-penso-positivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=15673","title":{"rendered":"Io penso positivo"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Gilda Acone e Florinda Sorrentino &#8211; Scuola Secondaria di Primo Grado dell&#8217;I.C.S. &#8220;Giampietro &#8211; Romano&#8221; (Torre del Greco)<\/span><\/p>\n<p>IL 19 ottobre la Campania riprende la DAD. Docenti e alunni adeguano le attivit\u00e0 ad una modalit\u00e0 di \u201cfare scuola\u201d senza \u201cstare insieme\u201d: migliora la competenza tecnologica ma viene penalizzato il rapporto affettivo de visu e le relazioni interpersonali dal vivo. Diventano ancora pi\u00f9 fondamentali le proposte che stimolano creativit\u00e0, fantasia, per apprendere divertendosi contagiati da idee positive.<\/p>\n<p><em>Io penso positivo<\/em> \u00e8 il progetto ideato in occasione di <em>Libriamoci 2020<\/em> dai docenti per la classe III C della Scuola Secondaria di Primo Grado dell&#8217;I.C.S. &#8220;Giampietro &#8211; Romano&#8221; di Torre del Greco. Il percorso intende recuperare il significato della parola &#8216;positivo&#8217;, legato attualmente ad ansia e paura per se stessi e per i propri cari. <br \/>Le discipline coinvolte si sono ispirate al testo di Jovanotti del 1994 <em>Io penso positivo<\/em>. Dopo aver ascoltato il brano, si \u00e8 analizzata la musica, lo stile e il testo, individuando parole chiave ed emozioni suscitate. La classe ha poi realizzato acrostici che esprimessero emozioni positive con i nomi degli alunni e delle alunne e dei TikTok con la canzone di Jovanotti.<\/p>\n<p>Il tema \u00e8 stato declinato dai differenti insegnati.<br \/><strong>Italiano ed Educazione civica<\/strong>: video e letture sul significato di &#8216;positivo&#8217; e di &#8216;felicit\u00e0&#8217;. Si \u00e8 discusso della storia di Malala e della Convenzione ONU sui diritti dell\u2019infanzia. <br \/><strong>Scienze<\/strong>: ci si \u00e8 chiesti cosa produce il cervello in situazioni spiacevoli e quali sostanze hanno effetti positivi sul buonumore. Lettura condivisa dell\u2019articolo \u201cCioccolato, elisir del buon umore\u201d del 7 gennaio 2010, redazione LifeGate, e ricette e preparazione di dolci al cioccolato.<br \/><strong>Inglese<\/strong>: flash mob <em>Smiling eyes<\/em>, slogan sul pensiero positivo e foto di gruppo in DAD. <br \/><strong>Francese<\/strong>: scrittura di citazioni in lingua francese sul pensiero positivo.<br \/> <strong>Arte<\/strong>: Crissi Piras e l\u2019arte del pensiero positivo, un\u2019artista che esprime con i colori il senso di pace e di serenit\u00e0 interiore. Gli alunni, partendo da personali ricordi di momenti gioiosi e piacevoli, hanno realizzato dei dipinti che esprimono immagini positive interiori.<br \/><strong>Educazione Fisica<\/strong>: letture e riflessioni sull\u2019autostima e sull\u2019empatia.<br \/><strong>Tecnologia<\/strong>: realizzazione del prodotto multimediale multidisciplinare per <em>Libriamoci 2020<\/em>.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3c-4-1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-15676\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/3c-4-1.jpg\" alt=\"3c-4\" width=\"1220\" height=\"548\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Per maggiori informazioni sull&#8217;iniziativa:<\/strong>\u00a0<a href=\"mailto:gildaacone@gmail.com\" target=\"_blank\">gildaacone@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>di Gilda Acone e Florinda Sorrentino &#8211; Scuola Secondaria di Primo Grado dell&#8217;I.C.S. &#8220;Giampietro &#8211; Romano&#8221; (Torre del Greco) IL [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15674,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[118,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15673"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15673"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15673\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15678,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15673\/revisions\/15678"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}