{"id":15143,"date":"2020-12-10T17:20:38","date_gmt":"2020-12-10T17:20:38","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=15143"},"modified":"2020-12-10T17:20:38","modified_gmt":"2020-12-10T17:20:38","slug":"cera-una-volta-fiabe-bullismo-e-gentilezza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=15143","title":{"rendered":"C’era una volta… fiabe, bullismo e gentilezza"},"content":{"rendered":"

di Donata Barbera e Donatella Bochicchio –\u00a0Scuola Primaria di San Cataldo, I.C. “Bella” (Potenza)<\/span><\/p>\n

Il percorso di lettura, iniziato con la lettura della fiaba di Cenerentola, accompagnata da immagini e musica proiettate sulla Lim, \u00e8 proseguito con riflessioni sui comportamenti dei protagonisti e degli antagonisti. Un brainstorming ha permesso ai bambini di individuare parole-chiave riferite al bullismo, alle caratteristiche del bullo e della vittima e ha permesso il racconto di esperienze personali. E’ stato stilato un decalogo del “Bellismo” contrapposto a quello del “Bullismo”. I bambini hanno disegnato collettivamente un logo e hanno inventato uno slogan. La fiaba di Cenerentola \u00e8 stata rielaborata con la modifica dei comportamenti delle sorellastre e della matrigna “… e vissero tutti gentili e contenti!”. Un pixel art sull’iniziativa ha completato il tutto. Bellissima esperienza!<\/p>\n

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Il percorso \u00e8 stato caratterizzato dalle seguenti fasi:
lettura fiaba Cenerentola;
riflessioni sui comportamenti dei protagonisti e degli antagonisti;
brainstorming sul bullismo;
parole gentili contro i bulli;
le difese della vittima;
logo e slogan contro il Bullismo;
vademecum del “Bellismo”;
Rielaborazione della fiaba di Cenerentola con un nuovo finale: ” …e vissero tutti gentili e contenti!;
Pixel art.<\/p>\n

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\"dav\"<\/a><\/p>\n

In classe \u00e8 stata predisposta la ” Cassetta delle emozioni e dei sentimenti” Ogni alunno anonimamente potr\u00e0 denunciare eventuali azioni subite o comunicare situazioni di disagio. Allo scadere del tempo prefissato ci sar\u00e0 una discussione collettiva sui bigliettini trovati al fine di evidenziare comportamenti corretti da potenziare e comportamenti scorretti da correggere ed evitare.<\/p>\n

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