{"id":14897,"date":"2020-12-01T15:34:20","date_gmt":"2020-12-01T15:34:20","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=14897"},"modified":"2020-12-01T15:34:20","modified_gmt":"2020-12-01T15:34:20","slug":"contagiati-dalla-gentilezza-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=14897","title":{"rendered":"Contagiati dalla gentilezza"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Giusi Barbarotto &#8211; Scuola Secondaria di Secondo Grado dell&#8217;Istituto Santa Caterina Madri Pie (Ovada)<\/span><\/p>\n<p>\u00a0Leggere \u00e8 un viaggio che comincia con il &#8220;c&#8217;era una volta&#8221; della mamma che ci accompagnava verso il sonno. Sempre pi\u00f9 raramente, dopo l&#8217;infanzia, qualcuno legge per noi, eppure i ragazzi amano i testi letti da altri. <em>Monsieur Ibrahim e i fiori del Corano<\/em> letto dall&#8217;insegnante \u00e8 diventato una coccola sonora durante la pandemia, un modo per sentirci vicini al di l\u00e0 dello schermo.<\/p>\n<p>Il progetto nasce dall&#8217;applicazione di quanto appreso durante un corso di aggiornamento su writing e reading, che puntava particolarmente sull&#8217;importanza della lettura ad alta voce al di l\u00e0 della scuola primaria. Ai ragazzi di una I LES \u00e8 stata proposta la lettura integrale ad alta voce di un romanzo breve: <em>Monsieur Ibrahim e i fiori del Corano<\/em>. La lettura \u00e8 stata priva di commento. Come appreso dai formatori del corso, la lettura \u00e8 stata presentata senza altra mediazione che quella di una lettura con intonazione. L&#8217;effetto \u00e8 stato positivo. Sebbene la classe non sia particolarmente attiva e partecipativa, questo progetto ha riscosso successo e creato interrogativi e curiosit\u00e0. Gli studenti hanno posto domande sui punti chiave del testo senza bisogno di essere guidati, riconoscendo da soli i temi fondamentali (diversit\u00e0, amicizia, ecc). La lettura \u00e8 stata coincidente con il distanziamento obbligatorio, poich\u00e9 la regione si trovava in zona rossa. L&#8217;aspetto emotivo della lettura ad alta voce, a detta degli alunni, ha creato una sorta di intimit\u00e0, nonostante lo schermo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Giusi Barbarotto &#8211; Scuola Secondaria di Secondo Grado dell&#8217;Istituto Santa Caterina Madri Pie (Ovada) \u00a0Leggere \u00e8 un viaggio che comincia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14898,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[22],"tags":[118,44],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14897"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14897"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14900,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14897\/revisions\/14900"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/14898"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}