{"id":14758,"date":"2020-11-30T11:38:11","date_gmt":"2020-11-30T11:38:11","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=14758"},"modified":"2020-11-30T16:09:55","modified_gmt":"2020-11-30T16:09:55","slug":"libriamoci-giornate-di-lettura-nelle-scuole-ha-riunito-litalia-azzerando-ogni-distanza-3-749-le-scuole-partecipanti-con-9-173-attivita-e-il-coinvolgimento-di-oltre-410-000-alunni-e-16","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=14758","title":{"rendered":"“Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole” ha riunito l\u2019Italia azzerando ogni distanza! 3.749 le scuole partecipanti, con 9.173 attivit\u00e0 e il coinvolgimento di oltre 410.000 alunni e 16.600 lettori volontari!"},"content":{"rendered":"

della redazione<\/span><\/p>\n

L\u2019appello a restare o diventare Positivi alla lettura<\/em>, tema istituzionale di quest\u2019anno, \u00e8 stato raccolto a piene mani! Si \u00e8 conclusa infatti con un successo dal significato speciale, per la complessit\u00e0 dell\u2019anno in corso e le sfide imposte dalla pandemia, la settima edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole<\/em><\/strong> (16-21 novembre), la campagna nazionale rivolta alle scuole di ogni ordine e grado in tutta Italia e alle scuole italiane all\u2019estero, promossa dal Ministero per i Beni e le Attivit\u00e0 Culturali e per il Turismo<\/strong>, attraverso il Centro per il libro e la lettura<\/strong> e dal Ministero dell\u2019Istruzione \u2013 Direzione generale per lo Studente, l\u2019Inclusione e l\u2019Orientamento scolastico<\/strong>. In un contesto inedito per difficolt\u00e0 e limitazioni era fondamentale difendere il presidio della lettura <\/strong>quale strumento di socialit\u00e0, confronto e crescita<\/strong>, e la comunit\u00e0 di insegnanti, studenti e lettori ha risposto al meglio.<\/p>\n

\u201c\u00c8 stata\u00a0un\u2019edizione dalla duplice natura<\/strong>, tradizionale e digitale, che nel rispetto delle necessarie misure di distanziamento e di limitazione negli spostamenti\u00a0ha sfruttato le potenzialit\u00e0\u00a0del web\u00a0per radicarsi ancor pi\u00f9 sul territorio<\/strong>: la rete virtuale ha creato o rinsaldato reti territoriali<\/em>\u201d, spiega Angelo Piero Cappello<\/strong>, direttore del Centro per il libro e la lettura. \u201cMa non solo: grazie al digitale siamo riusciti a favorire l\u2019incontro tra persone e realt\u00e0 geograficamente distanti<\/strong>, aprendo nuovi orizzonti di conoscenza e collaborazione<\/strong>.\u00a0Lettori di ogni regione hanno dialogato a distanza con alunni e docenti che in presenza, forse, non sarebbero mai riusciti a incontrare. Libriamoci\u00a0\u00e8 stato anche questo: un modo per azzerare le distanze e gettare nuovi ponti, nel nome dell\u2019amore per la lettura\u201d<\/em>.\u00a0E conclude con un\u2019anticipazione sull\u2019anno prossimo: \u201cL\u2019ottava edizione<\/strong> della campagna, nell\u2019autunno 2021<\/strong>, far\u00e0 tesoro di questa nuova buona pratica e la trasformer\u00e0 in una costante, conservando <\/em>la doppia modalit\u00e0 presenza\/digitale<\/strong> come duplice risorsa e opportunit\u00e0 nella realizzazione delle iniziative<\/em>\u201d.<\/p>\n

La settimana di Libriamoci<\/em>, iniziata con un intervento della scrittrice e testimonial d\u2019eccezione Licia Troisi<\/strong> e conclusasi con le letture dell\u2019autore Massimo Roscia<\/strong>, ha registrato l\u2019adesione di 3.749 scuole<\/strong> di ogni ordine e grado<\/strong>, delle quali 15<\/strong> all\u2019estero <\/strong>(in Argentina, Belgio, Brasile, Francia, Georgia, Grecia, Marocco, Romania e Svizzera), che hanno realizzato 9.173 attivit\u00e0<\/strong> e coinvolto oltre 410.000 studenti<\/strong>, con la partecipazione di 16.600 lettori volontari<\/strong>, tra scrittori<\/strong>, giornalisti<\/strong>, attori<\/strong>, soci di associazioni culturali<\/strong>, bibliotecari<\/strong>, librai, amministratori locali<\/strong>, alunni<\/strong> di tutte le et\u00e0, genitori<\/strong>, privati cittadini <\/strong>che hanno portato nelle classi – in presenza o in digitale – la propria passione per la lettura. Molto apprezzati anche i filoni tematici suggeriti, per ciascuno dei quali era stata realizzata una bibliografia di riferimento: Contagiati dalle storie<\/em><\/a>, Contagiati dalle idee<\/em><\/a>, Contagiati dalla gentilezza<\/em><\/a> (anche in riferimento alla Giornata mondiale della gentilezza, il 13 novembre), con una sezione speciale dedicata alla poesia<\/a>.<\/p>\n

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LIBRIAMOCI E #IOLEGGOPERCH\u00c9<\/strong><\/p>\n

Si \u00e8 rinnovata<\/strong> anche quest\u2019anno l\u2019alleanza tra <\/strong>Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole<\/em><\/strong> e #ioleggoperch\u00e9<\/em>,<\/strong> il progetto dell\u2019Associazione Italiana Editori (AIE), rafforzando in questo modo le comuni azioni a favore della lettura. Si tratta, infatti, di due iniziative complementari, che insieme danno voce e corpo alla lettura, la prima promuovendo letture a voce alta nelle classi, con lettori volontari da tutto il panorama culturale e istituzionale, la seconda raccogliendo donazioni di libri per le biblioteche scolastiche da parte di cittadini ed editori. Quest\u2019anno, in particolare, la conclusione di Libriamoci <\/em>ha coinciso con l\u2019avvio di #ioleggoperch\u00e9<\/em><\/strong> e, per festeggiare il passaggio di testimone, sabato 21 novembre si \u00e8 svolto uno speciale evento online: \u201cUn libro unisce sempre\u201d<\/strong>. I canali social delle due iniziative e i media partner che le supportano hanno lanciato una campagna congiunta<\/strong> che scuole, librerie, media, ambassador, autori ed editori, lettori, l\u2019intera comunit\u00e0 e tutti i sostenitori di #ioleggoperch\u00e9 <\/em>e Libriamoci<\/em> sono stati invitati a diffondere, utilizzando la stessa immagine condivisa.<\/p>\n

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FOCUS SULL\u2019AMBIENTE CON PLANET BOOK E L\u2019UNIVERSIT\u00c1 DI PADOVA<\/strong><\/p>\n

Grazie alla collaborazione dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Padova e della casa editrice Contrasto, si \u00e8 dato vita ad un ulteriore filone tematico, dedicato all\u2019ambiente e alla difesa del nostro pianeta. Al centro di questa riflessione il libro Planet Book<\/em><\/strong>, a cura di Telmo Pievani<\/strong>: un progetto collettivo che ha coinvolto 40 studenti dell\u2019Ateneo<\/strong>, provenienti da diversi corsi di laurea, nella veste di commentatori di 200 fotografie<\/strong> dedicate agli effetti dell\u2019emergenza climatica. Un potente connubio di immagini e scrittura per indagare sia i problemi sia le possibili soluzioni. Per Libriamoci<\/em>, 11 di quegli studenti <\/strong>si sono resi disponibili come lettori volontari<\/strong> per portare nelle classi questa esperienza, condividendola con ragazze e ragazzi di pochissimo pi\u00f9 giovani di loro: Riccardo Agostinelli<\/strong>,\u00a0Sofia Belardinelli<\/strong>, Daniele Fasan<\/strong>, Luca Ferrari<\/strong>, Elena Sofia Grazian<\/strong>, Vincenzo Guasco<\/strong>, Aurora Licaj<\/strong>, Filippo Rossato<\/strong>, Valeria Ruffato<\/strong>, Matteo Schiavinato<\/strong>, Tamara Vitacchio<\/strong>. 20<\/strong> gli incontri<\/strong> organizzati, in diverse regioni d\u2019Italia (Abruzzo, Lazio, Liguria Piemonte, Sardegna, Sicilia, Veneto), ciascuno introdotto dalla proiezione di un video<\/strong> realizzato da Telmo Pievani insieme all\u2019Orto Botanico e a Contrasto dedicato a Planet Book. <\/em><\/p>\n

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HANNO DATO VOCE A LIBRIAMOCI\u2026<\/strong><\/p>\n

Il programma delle iniziative di Libriamoci<\/em> d\u00e0 spazio alla creativit\u00e0 di insegnanti, studenti e volontari e ogni anno si concretizza in reading e maratone, incontri speciali e flash mob, sfide letterarie tra le classi, interpretazioni di opere teatrali,\u00a0realizzazione di audiolibri, performance di libri viventi, gare di lettura espressiva, incontri con lettori volontari esterni, gare di dibattito a partire da singoli romanzi e molto ancora. Il tutto con la partecipazione entusiasta di tanti lettori speciali: quest\u2019anno sono stati ben 16.600<\/strong>, tra scrittori<\/strong>, giornalisti<\/strong>, attori<\/strong>, soci di associazioni culturali<\/strong>, bibliotecari<\/strong>, librai, amministratori locali<\/strong>, alunni<\/strong> di tutte le et\u00e0, genitori<\/strong>, privati cittadini<\/strong>, con un gruppo particolarmente nutrito di case editrici, 53<\/strong>, che hanno messo a disposizione i propri autori: 66thand2nd, Battello a Vapore, Biplane Edizioni, Bompiani, bookabook, Carthusia, Castelvecchi, Codice, Contrasto, Corbaccio, DeA Planeta, Ediciclo&Nuovadimensione, Editoriale Scienza, Edizioni EL Einaudi Ragazzi, edizioni nulladie, Edizioni Paoline, Elliot, Emons Audiolibri, Fanucci, Gemma Edizioni, Giunti, Glifo edizioni, Gruppo editoriale Il Castello, HarperCollins, Il Ciliegio, Il Frangente Edizioni, il Mulino, Il Saggiatore, Jaca Book, Kalos Edizioni, La Ruota Edizioni, Leone Editore, Linea edizioni, Manni Editori, marcos y marcos <\/strong>(anche con il progetto BookSound – I libri alzano la voce<\/strong>), Marsilio, Mondadori, Mondadori Ragazzi, Morellini, Neri Pozza, Newton Compton, NN Editore, Notes Edizioni, Odoya, Pessime Idee, Polidoro Editore, Rizzoli, Sperling&Kupfer, SUR, Tab Edizioni, Telos Edizioni, UTET, Voland<\/strong>.<\/p>\n

Molto partecipi anche le Citt\u00e0 che leggono<\/strong>, i cui sindaci o assessori hanno vestito i panni di lettori volontari presso le scuole dei propri territori. Sono arrivate adesioni da: Anacapri<\/strong> (Napoli), Appignano<\/strong> (Macerata), Argenta<\/strong> (Ferrara), Bagnaria Arsa<\/strong> (Udine), Caltanissetta<\/strong>, Campobasso<\/strong>, Castiglion Fiorentino<\/strong> (Arezzo), Deiva Marina<\/strong> (La Spezia), Formigine<\/strong> (Modena), Furnari <\/strong>(Messina), Genova<\/strong>, Maiolati Spontini<\/strong> (Ancona), Mantova<\/strong>, Maranello<\/strong> (Modena), Mesagne<\/strong> (Brindisi), Monterotondo <\/strong>(Roma), Neviano<\/strong> (Lecce), Oggiono<\/strong> (Lecco), Poli<\/strong> (Roma), Pramaggiore<\/strong> (Venezia), Ricc\u00f2 del Golfo<\/strong> (La Spezia), Rocca Priora<\/strong> (Roma), Sacile<\/strong> (Pordenone), San Felice Del Benaco<\/strong> (Brescia), San Giovanni Teatino<\/strong> (Chieti), Savona<\/strong>, Stornarella<\/strong> (Foggia), Terlizzi<\/strong> (Bari), Termoli<\/strong> (Campobasso), Terranova di Sibari<\/strong> (Cosenza) e Vico Equense<\/strong> (Napoli).<\/p>\n

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L\u2019elenco completo<\/strong> dei lettori d\u2019eccezione<\/strong>, coordinati dal Centro per il libro e la lettura, che hanno incontrato gli alunni<\/strong> per condividere la propria passione per la lettura \u00e8 disponibile sul sito nella notizia di ringraziamento corale, a questo link<\/a>.<\/strong><\/span><\/p>\n

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EDUCAZIONE ALLA LETTURA: TUTTO ESAURITO PER LE GIORNATE DI FORMAZIONE OFFERTE DAL CENTRO PER IL LIBRO<\/strong><\/p>\n

Fra le novit\u00e0 di quest\u2019anno per Libriamoci<\/em>, hanno riscosso grande approvazione le giornate di formazione online offerte dal Centro per il libro e la lettura agli insegnanti registrati alla banca dati della campagna con attivit\u00e0 in programma fra il 16 e il 21 novembre. Tenuti da esperti dell\u2019Associazione culturale Hamelin (Bologna), i corsi sono articolati in un modulo<\/strong> dedicato alla Scuola dell\u2019Infanzia<\/strong> e alla Scuola Primaria<\/strong> e un altro<\/strong> alle scuole Secondarie<\/strong>, con due appuntamenti ciascuno. 60 i partecipanti per ogni modulo, provenienti da tutta Italia, dalla Sicilia alla Valle d\u2019Aosta, con la presenza anche di un\u2019insegnante di un istituto italiano in Svizzera. Dopo il primo incontro pi\u00f9 teorico, si prosegue con le attivit\u00e0 laboratoriali: l\u2019appuntamento per gli iscritti \u00e8 gioved\u00ec 10 dicembre<\/strong> per il Modulo infanzia e primaria<\/strong> e luned\u00ec 14 dicembre<\/strong> per il Modulo scuole secondarie<\/strong>.<\/p>\n

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LA RETE DELLE COLLABORAZIONI<\/strong><\/p>\n

Libriamoci<\/em> ha potuto contare anche quest\u2019anno su una fitta rete di partnership e collaborazioni che, edizione dopo edizione, rende possibile una diffusione sempre pi\u00f9 capillare della campagna in tutte le regioni d\u2019Italia. Fra le adesioni, sono numerosi i soggetti e le istituzioni presenti da diversi anni: il Ministero dell\u2019Istruzione<\/strong>, il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale<\/strong>, l\u2019Associazione Italiana Editori<\/strong> con l\u2019alleanza di Libriamoci<\/em> e #ioleggoperch\u00e9, l\u2019ANCI Associazione Nazionale Comuni Italiani<\/strong> che ha invitato i sindaci a diventare lettori d\u2019eccezione nelle scuole dei propri territori, l\u2019AIB Associazione Italiana Biblioteche<\/strong>, l\u2019ALI Associazione Librai Italiani<\/strong>, il SIL Sindacato Italiano Librai<\/strong>, la Direzione Generale Spettacolo MiBACT<\/strong>, le Biblioteche di Roma<\/strong> – Roma Capitale<\/strong> sempre attivissime con un palinsesto fitto di incontri, SIAE \u2013 Societ\u00e0 Italiana degli Autori e degli Editori<\/strong>, che ha predisposto una speciale tariffa per le letture diffuse online, il Corriere della Sera<\/strong> e Il Messaggero<\/strong>, che hanno messo a disposizione alcuni dei loro giornalisti nelle principali citt\u00e0 d\u2019Italia, il Teatro di Roma<\/strong> con attori e attrici coinvolti nelle letture nelle classi, l\u2019ADI Associazione Degli Italianisti<\/strong>, il Patto<\/strong> di<\/strong> Milano per la lettura <\/strong>che dall\u2019edizione 2018 mette a disposizione decine di propri volontari per le scuole della citt\u00e0, il Patto per la lettura – Regione Toscana<\/strong> che alla sua seconda adesione ha contribuito con l\u2019entusiasmo dei suoi lettori ad animare la campagna nelle classi, la Fondazione Circolo dei Lettori \u2013 Torino<\/strong>. E ancora: AICI Associazione delle Istituzioni di Cultura Italiane<\/strong>, che ha coinvolto diversi propri associati, ANAD Associazione Nazionale Attori Doppiatori<\/strong>, che ha partecipato con alcuni suoi doppiatori, il Patto per la lettura<\/strong> di Brescia<\/strong> – con il Sistema Bibliotecario Urbano<\/strong> della citt\u00e0 –<\/strong>, Bottega Finzioni<\/strong>, il Centro Nazionale di Studi Dannunziani<\/strong>, Fondazione Circolo Rosselli<\/strong>, Fondazione Nazionale Carlo Collodi<\/strong>, Fondazione<\/strong>\u00a0Giuseppe Emanuele e Vera\u00a0Modigliani<\/strong>, Fondazione Natalino Sapegno<\/strong>, Fondazione Vera Nocentini<\/strong>, la libreria dei ragazzi<\/strong> di Milano e Brescia, Mangialibri<\/strong>, Premio nazionale di cultura Benedetto Croce<\/strong>, Regione Molise (in partnership con RegionArts)<\/strong>. Media partner Rai Cultura<\/strong> e Rai Radio Kids<\/strong>.<\/p>\n

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Ricordiamo a insegnanti e organizzatori che \u00e8 possibile scaricare l\u2019attestato ufficiale di partecipazione dalla propria area utente<\/strong><\/span><\/a> in banca dati. Inoltre, se i docenti hanno piacere di<\/strong> raccontare l\u2019esito delle attivit\u00e0 svolte<\/strong>, possono farlo compilando, nel modo pi\u00f9 completo possibile (allegando anche almeno una foto pi\u00f9 altri documenti che ritieni necessari) il modulo <\/strong>all\u2019indirizzo libriamoci.cepell.it\/II\/?page_id=9302<\/a>. Il sito resta un punto di riferimento per suggerimenti di lettura, bibliografie, materiali utili da scaricare e notizie; inoltre, sui social network, sono sempre attivi la pagina Facebook<\/strong> facebook.com\/libriamociascuola\/<\/a> e l\u2019account Twitter <\/strong>twitter.com\/LibriamociAS<\/a>, aperti alla condivisione di foto, video e resoconti di partecipanti e organizzatori contraddistinti dal tag #Libriamoci<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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