{"id":13221,"date":"2020-02-06T08:32:01","date_gmt":"2020-02-06T08:32:01","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=13221"},"modified":"2020-02-06T08:35:26","modified_gmt":"2020-02-06T08:35:26","slug":"la-plastica-uccide-il-pianeta-non-possiamo-piu-stare-a-guardare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=13221","title":{"rendered":"La plastica uccide il pianeta, non possiamo pi\u00f9 stare a guardare"},"content":{"rendered":"

di\u00a0Mary Christina Turriccio, Anna Maria Mondino, Lucia Prece – I. C. S. \u201cA. Mazzarella\u201d \u2013 Scuola dell\u2019infanzia (Cerreto Sannita \u2013 BN)<\/span><\/p>\n

Imparare a rispettare la<\/span> natura \u00e8 fondamentale: i bambini devono conoscere, essere informati e approfondire le tematiche sull\u2019ambiente per acquisire consapevolezza sulle conseguenze delle loro azioni. La<\/span> storia, di \u201cSybilla, l\u2019Odissea di una bottiglia di plastica”<\/span> di\u00a0 Marco Mastrorilli, ci racconta il<\/span> triste destino di una bottiglia abbandonata nel mare e le mille vicissitudini che dovr\u00e0 affrontare per sopravvivere nell’universo marino. L\u2019autore attraverso le mirabolanti avventure della bottiglia vuole avvicinare i bambini al tema del recupero e riciclo della plastica<\/span>.<\/p>\n

Alla fine della storia i bambini comprendono che non \u00e8 troppo tardi per salvare il<\/span> mondo dall’inquinamento; esiste ancora una possibilit\u00e0 per aiutare la<\/span> terra a sopravvivere.\u00a0Leggere questa storia per i bambini significa diventare consapevoli e responsabili verso s\u00e9 stessi e la<\/span> realt\u00e0 che li circonda.<\/p>\n

Attraverso la<\/span> lettura del libro “Sybilla l\u2019Odissea di una bottiglia di plastica”<\/span>\u00a0di\u00a0 Marco Mastrorilli, i bambini hanno preso visione dei danni che pu\u00f2 causare all\u2019ambiente una bottiglia di plastica<\/span>, se non viene opportunamente riciclata. Ogni capitolo del libro \u00e8 stato accompagnato e arricchito dalla visione di video del mondo marino e di animali come tartarughe, capodogli e tanti altri, che vivono grandi difficolt\u00e0 a causa della plastica<\/span> presente in questo ambiente. Ogni episodio \u00e8 stato rappresentato graficamente. I bambini hanno compreso il<\/span> significato della parola RINASCITA, spesso ripetuta da Sybilla durante il<\/span> suo viaggio. \u201cLa<\/span> plastica<\/span> uccide<\/span> il<\/span> nostro PIANETA<\/span>\u201d: i nostri alunni ne hanno acquisito consapevolezza durante il<\/span> laboratorio e hanno compreso che nessuno pu\u00f2 restare a guardare, ognuno di noi deve fare qualcosa. Nel laboratorio creativo abbiamo lavorato insieme ai bambini per dare un\u2019altra possibilit\u00e0 al materiale raccolto prima di essere trasportato nei luoghi della RINASCITA, perch\u00e9 niente al mondo si distrugge, tutto si trasforma. Nel laboratorio, che sar\u00e0 attivo tutto l\u2019anno, abbiamo realizzato disegni con carta, cartone e plastica<\/span>, abeti, scatole per differenziare la<\/span> carta, il<\/span> cartone, e la<\/span> plastica<\/span> e infine, abbiamo creato i costumi che utilizzeremo per una piccola drammatizzazione.<\/p>\n

Il sito web dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cA. Mazzarella\u201d:\u00a0www.istitutocomprensivocerretosannita.edu.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

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