{"id":13215,"date":"2020-02-05T17:30:48","date_gmt":"2020-02-05T17:30:48","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=13215"},"modified":"2020-02-05T17:30:48","modified_gmt":"2020-02-05T17:30:48","slug":"finestre-sul-mondo-libri-storie-avventure-per-prenderci-cura-della-nostra-terra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=13215","title":{"rendered":"Finestre sul mondo: libri, storie, avventure per prenderci cura della nostra Terra"},"content":{"rendered":"

di\u00a0Maria Pilosu – I. C. S. “E. Cortis” – Scuola dell’infanzia “Via Monte Spada” (Quartucciu – CA)<\/span><\/p>\n

Letture e avventure: in questo modo apriamo nuove finestre sul mondo.\u00a0Con le letture ci siamo addentrati in rigogliose foreste, abbiamo sognato di colorare una grigia citt\u00e0, abbiamo scoperto un mondo sopra e sottoterra.\u00a0Qual \u00e8 il mondo in cui vogliamo vivere?\u00a0In che modo possiamo\u00a0 sviluppare uno sguardo aperto e curioso che abbracci la totalit\u00e0 dei diversi aspetti della realt\u00e0 che ci circonda?<\/p>\n

La capacit\u00e0 di fare esperienza del mondo, di esprimere s\u00e8 stessi e la propria interiorit\u00e0 si fonda sulle possibilit\u00e0 che i sensi hanno avuto: si tratta quindi di\u00a0 percorrere un viaggio in cui l\u2019educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile, la promozione della lettura e l\u2019esplorazione attiva si fondono e si connettono in un unico vissuto.<\/p>\n

E allora, volete conoscere il nostro percorso?<\/p>\n

Le nostre narrazioni si sono svolte non solo a scuola ma immersi nel verde del bosco, dove siamo diventatati lettori d\u2019impronte, di segni e tracce di animali, dove la lettura degli albi \u00e8 diventata esperienza di vita.\u00a0Letture anche in libreria per incontrare mondi, suoni, linguaggi lontani: per viaggiare e scoprire l\u2019Africa, i suoi paesaggi, i suoi racconti all\u2019ombra del baobab.
Letture con il contributo volontario di tantissimi lettori esperti che in tutto il mese di novembre hanno donato ai nostri alunni storie narrate, musicate, danzate per conoscere la variegata e affascinante Terra in cui viviamo: una pluralit\u00e0 di voci per narrare mille diversi mondi che possono e devono convivere insieme.<\/p>\n

Con Libriamoci a scuola continua la nostra rete di collaborazione con la Biblioteca ragazzi citt\u00e0 metropolitana di Cagliari, presente in modo attivo nel Progetto Nati per leggere.\u00a0Inoltre da quest’anno la nostra scuola ha condiviso il percorso con l’associazione di promozione alla lettura Minuscola e con l’associazione Punti di Vista, promotrice dell’outdoor education, ovvero di una scuola\u00a0 che viaggia nel territorio, che si integra nei differenti contesti sociali, cittadini e naturali.\u00a0Significativa e motivante \u00e8 stata la partecipazione di docenti, bibliofili e esperti nell’animazione alla lettura che hanno accettato il nostro invito e hanno arricchito il nostro percorso.<\/p>\n

Diverse sono le storie che ci hanno accompagnato.\u00a0L’antico albero Moabi che sogna di ricostruire il rapporto tra l’uomo e la natura: una storia che abbiamo regalato anche ai bambini della scuola primaria con un laboratorio di animazione alla lettura.\u00a0Con Lupo di Terra abbiamo percorso un viaggio fra tanti e diversi ambienti della terra e persino del sottosuolo; con La voce del mare abbiamo conosciuto la passione di Giona e riconosciuto la nostra per il mare.\u00a0La storia di una donna straordinaria come Wangari Maathai\u00a0 rivissuta e drammatizzata dai bambini, l’indomabile Selvaggia che vive felice nella giungla, o Un giardino straordinario, realizzato da un bambino di citt\u00e0 per renderla straordinaria e tanti, tantissimi altri albi illustrati.<\/p>\n

Le narrazioni, proposte a gruppi di bambini organizzati in piccoli gruppi, suddivisi per fascia d’et\u00e0 o d’interesse, sono state spesso punto di partenza per realizzare laboratori espressivi, motori, costruttivi.\u00a0\u00c8\u00a0un lungo viaggio: esplorare e leggere il nostro mondo \u00e8 il primo passo per iniziare a prendercene cura.<\/p>\n

Proseguimento del progetto:<\/strong>\u00a0il percorso verr\u00e0 proseguito all’interno della progettazione annuale del plesso “Il mondo che vorrei” e in continuit\u00e0 verticale all’interno dell’Istituto “E. Cortis”, proponendo e attuando laboratori di animazione alla lettura, collaborando con scrittori ed illustratori, coinvolgendo in modo attivo le famiglie.<\/p>\n

Il sito web dell’Istituto comprensivo statale “Ermanno Cortis”:\u00a0istitutocomprensivoquartucciu.edu.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni, potete contattare l’insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail:\u00a0pilosumari@gmail.com<\/a><\/strong>.<\/p>\n