{"id":12661,"date":"2020-01-10T09:44:53","date_gmt":"2020-01-10T09:44:53","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=12661"},"modified":"2020-01-10T09:44:53","modified_gmt":"2020-01-10T09:44:53","slug":"giornate-della-lettura-2019-noi-salveremo-il-pianeta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=12661","title":{"rendered":"Giornate della lettura 2019: Noi salveremo il pianeta"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di\u00a0Gabriella Di Giandomenico &#8211; I. T. S. &#8220;Tito Acerbo&#8221; (Pescara)<\/span><\/p>\n<p>Noi salveremo il pianeta\u2026 O\u00a0almeno la nostra valle.\u00a0Cosa possiamo fare per tutelare l\u2019ambiente a partire dal territorio in cui viviamo?\u00a0Pu\u00f2 la lettura di un romanzo essere uno strumento conoscitivo che sprona ad agire, a diventare cittadini consapevoli e attivi, a fare comunit\u00e0 per tutelare il luogo in cui viviamo, le sue acque, la sua aria, il suo terreno? <\/p>\n<p>\u00c8\u00a0quello a cui hanno cercato di rispondere i ragazzi dell\u2019Acerbo nei loro laboratori di lettura attraverso l\u2019incontro con romanzi come <em>Veleno nelle gole<\/em> e il confronto con gli autori. La curiosit\u00e0 si \u00e8 accesa e con essa la voglia di sapere di pi\u00f9, di capire perch\u00e9 i disastri ambientali nella valle in cui vivono hanno potuto avere luogo. I cuori si sono commossi di fronte ai destini di chi ha dovuto scegliere tra salute e lavoro, le menti si sono aperte. S\u00ec, la lettura pu\u00f2 fare la differenza tra chi vuole rimanere in uno stato\u00a0 di minorit\u00e0, per usare le parole di Kant, e chi vuole crescere e dare il suo contributo.<\/p>\n<p>Il progetto \u00e8 stato cos\u00ec articolato:<\/p>\n<ul>\n<li>Presentazione del progetto alle classi prima della settimana della lettura: \u00e8 stato il momento del lancio e della negoziazione, si sono proposti\u00a0 i temi, si sono invitati i ragazzi a fare proposte di lettura e a scegliere i testi. Per orientarli nella scelta dei libri da leggere si \u00e8 consigliato sia\u00a0 una ricerca online, indicando siti dedicati e riviste letterarie, sia una visita in libreria o in biblioteca, anche quella della scuola.<\/li>\n<li>Laboratorio di lettura espressiva e coinvolgente durante la settimana di giornate della lettura. I docenti hanno introdotto il testo scelto con una\u00a0 \u00a0breve presentazione e hanno inviato gli alunni ad alternarsi nella lettura ad alta voce. <\/li>\n<li>Approfondimento del tema: libera interpretazione del testo e confronto-dibattito sui contenuti. In questa fase si sono organizzate\u00a0 le attivit\u00e0 in modo da stimolare e valorizzare tutti gli interventi, lasciando gli studenti liberi di esprimere il loro giudizio, di confrontarsi con i compagni e con l\u2019autore del testo, si \u00e8 lavorato anche per classi parallele che hanno esaminato lo stesso libro e che si sono\u00a0 possono confrontate sulla sua interpretazione.<\/li>\n<li>Incontro dibattito in Aula magna con le autrici del romanzo \u201c<em>Veleno nelle gole<\/em>, letto dalle classi quinte, per approfondire il tema.<\/li>\n<li>Incontro tra scuole: le classi seconde si sono lanciate in un Bookgame sul romanzo di G. Catozzella <em>E tu splendi<\/em>\u00a0che ha coinvolte anche alcune terze medie di Pescara.<\/li>\n<li>Rielaborazione dell\u2019esperienza e sviluppo di ulteriori attivit\u00e0 dopo la settimana della lettura. Alcune classi lavoreranno per la realizzazione di un audio-libro, altri studenti che si sono distinti come lettori (valorizzazione eccellenze), verranno coinvolti anche nelle attivit\u00e0 legate alla biblioteca scolastica per fare \u201cpubblicit\u00e0\u201d a libri da leggere attraverso rapide apparizioni nelle classi.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Proseguimento del progetto:<\/strong>\u00a0alcune classi lavoreranno per la realizzazione di un audio-libro, altri studenti che si sono distinti\u00a0 come lettori (valorizzazione eccellenze), verranno coinvolti anche nelle attivit\u00e0 legate alla biblioteca scolastica per fare \u201cpubblicit\u00e0\u201d a libri da leggere attraverso rapide apparizioni nelle classi.<\/p>\n<p>Il sito web dell&#8217;Istituto tecnico &#8220;Tito Acerbo&#8221;:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.istitutotecnicoacerbope.edu.it\/appuntamento\/giornate-della-lettura-con-lincontro-in-aula-magna-di-simona-barba-e-gisella-orsini-autrici-del-romanzo-veleno-nelle-gole\/\" target=\"_blank\"><strong>www.istitutotecnicoacerbope.edu.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-large wp-image-12662\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_2-768x1024.jpg\" alt=\"AM_2\" width=\"768\" height=\"1024\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_3.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-large wp-image-12663\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_3-768x1024.jpg\" alt=\"AM_3\" width=\"768\" height=\"1024\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_4.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-large wp-image-12664\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_4-1024x768.jpg\" alt=\"AM_4\" width=\"840\" height=\"630\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_6.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-large wp-image-12665\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/AM_6-768x1024.jpg\" alt=\"AM_6\" width=\"768\" height=\"1024\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Noi salveremo il pianeta\u2026 O almeno la nostra valle. 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