{"id":12433,"date":"2020-01-03T10:48:28","date_gmt":"2020-01-03T10:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=12433"},"modified":"2020-01-03T10:48:28","modified_gmt":"2020-01-03T10:48:28","slug":"my-wonderful-reading","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=12433","title":{"rendered":"My wonderful reading"},"content":{"rendered":"

di\u00a0Rosanna Maiorana – I. C. “E. Pertini” (Trapani)<\/span><\/p>\n

L’iniziativa ha come oggetto la narrazione della realt\u00e0 attraverso la cronaca e il reportage dalla viva voce di chi vive quotidianamente il mestiere di giornalista. Gli allievi saranno guidati in un percorso di ascolto, lettura e riflessione sui nuclei tematici presenti nel curricolo verticale della\u00a0nostra istituzione scolastica: no alla violenza sulle donne, no alla violenza contro i diritti, no alla violenza\u00a0 sui bambini, no alla violenza contro la democrazia.<\/p>\n

L\u2019iniziativa “Libriamoci.\u00a0Giornate di lettura nelle scuole”, rivolta agli alunni e alle alunne delle classi V della scuola primaria e delle classi prime e terze della scuola secondaria di I grado. Nell\u2019aula magna del plesso “G. Falcone”, un lettore volontario, il giornalista locale Fabio Pace, firma e voce di TeleSud, cronista di lungo corso per vari quotidiani, settimanali e agenzie stampa. Pace ha intrattenuto e coinvolto, prima gli alunni e le alunne delle classi quinte della scuola primaria, attraverso la lettura ad alta voce dell\u2019introduzione del libro Storia di Malala<\/em>, di Viviana Mazza, edito da Mondadori. La figura di Malala, quale simbolo della lotta per il diritto all\u2019Istruzione delle bambine, in Pakistan e nei paesi dove ancora l\u2019Istruzione per le bambine non \u00e8 un diritto e Nobel per la Pace, nel 2014. Nel secondo turno, con gli alunni e le alunne delle classi prime e terze, della scuola secondaria di primo grado, Fabio Pace ha\u00a0 letto ad alta voce la storia di Rosalind Franklin, tratta da Ragazze con i numeri<\/em>, di Vichi De Marchi e Roberta Fulci, editoriale Scienza. Il lavoro della Franklin \u00e8 stato cruciale per comprendere la struttura del DNA. Gli allievi sono stati guidati in un percorso di ascolto, lettura e riflessione che porta ai nuclei tematici propri del curriculo scolastico dell\u2019Istituto Pertini e fra questi il No alla violenza sulle donne. Nel plesso di Fulgatore, il 15 novembre, la lettrice \u00e8 stata Maria Grazia Ales. Le letture sono state: Katherine Johnson, da Ragazze con\u00a0 i numeri<\/em>, Fiore di granturco, dalla Storia di Malala<\/em> e Fiore di loto, da Ferite a Morte<\/em>, di Serena Dandini e Maura Misiti. Durante la lettura, gli alunni e le alunne sono stati\u00a0 coinvolti in giochi di attenzione, per meglio interagire, dopo la lettura. Alla fine tutti hanno letto un passo dai libri proposti a scelta casuale. I lettori d\u2019eccezione, con straordinaria bravura, hanno coinvolto gli studenti, donando un bellissimo esempio sul valore, la bellezza e la magia della lettura. Tante le domande degli studenti e delle studentesse, sulle protagoniste della lettura, ma anche sulla\u00a0 professione del giornalista e della lettrice volontaria, tante le curiosit\u00e0 sulle letture preferite, fino ai consigli su cosa leggere. Un\u2019occasione di crescita e condivisione, in cui protagonisti indiscussi sono stati gli studenti e la lettura.<\/p>\n

Il sito web dell’Istituto Comprensivo “E. Pertini”:\u00a0www.icpertinitrapani.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

\"fulgatore-lettori2\"<\/a><\/p>\n

\"lettura-a-fulgaotre\"<\/a><\/p>\n

\"libriamoci-falcone-\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’iniziativa ha come oggetto la narrazione della realt\u00e0 attraverso la cronaca e il reportage dalla viva voce di chi vive quotidianamente il mestiere di giornalista. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12434,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[49,116,45,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12433"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12433"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12433\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12437,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12433\/revisions\/12437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12433"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12433"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12433"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}