{"id":12124,"date":"2019-12-16T09:16:21","date_gmt":"2019-12-16T09:16:21","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=12124"},"modified":"2019-12-16T09:16:21","modified_gmt":"2019-12-16T09:16:21","slug":"noi-e-la-lettura-un-binomio-fantastico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=12124","title":{"rendered":"Noi e la lettura… Un binomio fantastico"},"content":{"rendered":"

di\u00a0Mariella Maiorano \u2013 27\u00b0 Circolo Didattico – Scuola primaria “Duca d’Aosta” (Bari \u2013 Palese)<\/span><\/p>\n

I piccoli alunni della classe 2^A del plesso “Duca d’Aosta” del 27^ Circolo Didattico di Bari\u00a0– Palese ascoltano con piacere, dalla voce della maestra, le storie e le filastrocche di Gianni Rodari, ma ormai possiedono la strumentalit\u00e0 per leggere da soli e cos\u00ec mi dicono: \u201cMaestra, adesso Rodari lo leggiamo noi! “.\u00a0E inizia la caccia ai libri di Rodari.<\/p>\n

I punti del progetto<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Le alunne e gli alunni scoprono le storie fantastiche<\/span> e la musicalit\u00e0 delle rime di Gianni Rodari dalla lettura a voce alta dell\u2019insegnante. <\/li>\n
  2. Le storie di Rodari piacciono e cos\u00ec ci accorgiamo che nella nostra biblioteca di classe, di libri di Rodari ce ne sono parecchi (i bambini iniziano a leggere anche l\u2019autore del libro di narrativa).<\/li>\n
  3. Alcuni bambini portano libri da casa e cos\u00ec aumentano i libri di Rodari a disposizione:
    “Favole al telefono”
    \u00c8 in arrivo un<\/span> treno carico di…<\/em>
    Filastrocche per tutto l\u2019anno<\/em>
    Tante storie per giocare <\/em>
    C\u2019era due volte il barone Lamberto<\/em>
    I viaggi di Giovannino Perdigiorno<\/em>
    Il libro dei Perch\u00e9<\/em>
    I nani di Mantova<\/em>
    La macchina per fare i compiti e altre storie<\/em>
    La maestra porta anche Il libro degli errori<\/em>… \u00c8\u00a0il libro che ha letto nella sua infanzia… Porta la data del 1972… I\u00a0100 anni di Rodari ci sono ma non si sentono!<\/li>\n
  4. Scopriamo anche di avere una bellissima biografia di Gianni Rodari raccontata in prima persona con tanti aneddoti curiosi… Scopriamo che in realt\u00e0 Giovannino Perdigiorno \u00e8 proprio lui Gianni, un<\/span> bambino che spesso aveva la testa tra le nuvole come gli diceva la sua mamma.<\/li>\n
  5. “Ma come faceva a inventare le storie?” si chiedono i bambini. Ed ecco una strategia: Gianni Rodari usava il binomio<\/span> fantastico<\/span>. Ce lo descrive nella Grammatica della fantasia.<\/li>\n
  6. E cos\u00ec iniziamo anche a noi a inventare storie con parole scritte a caso e collegate con le preposizioni… Via libera all\u2019immaginazione!<\/li>\n
  7. Nascono le nostre storie fantastiche<\/span>…<\/li>\n<\/ol>\n

    Proseguimento del progetto:<\/strong>\u00a0promozione della lettura individuale e silenziosa come pratica quotidiana nella classe, parallelamente alla pratica della lettura ad alta voce da parte dell’insegnante.<\/p>\n

    Il sito web del 27\u00b0 Circolo Didattico: circolo27bari.edu.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

    \"Collage\"<\/a><\/p>\n

    \"IMG_2614\"<\/a><\/p>\n

    \"IMG_2617\"<\/a><\/p>\n

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