{"id":11927,"date":"2019-12-09T11:29:23","date_gmt":"2019-12-09T11:29:23","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=11927"},"modified":"2019-12-09T12:03:07","modified_gmt":"2019-12-09T12:03:07","slug":"leggere-riflettere-capire-intervenire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=11927","title":{"rendered":"Leggere, riflettere, capire, intervenire"},"content":{"rendered":"

di\u00a0Eleonora Caramazza – I. I. S. S. “U. Foscolo” (Canicatt\u00ec – AG)<\/span><\/p>\n

“Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole” 2019: come coniugare il piacere della lettura con quello della cittadinanza attiva e consapevole.<\/p>\n

Liceo classico “Ugo Foscolo” di Canicatt\u00ec, ottobre\/novembre 2019:\u00a0 le docenti Eleonora Caramazza (classi 1^A, 1^B), Rita Pagliarello (classe 1^C), Adele Troisi (classe 2^C), hanno progettato giornate di lettura su due tematiche:<\/p>\n

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  1. Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e rumori. +<\/li>\n
  2. Noi salveremo il pianeta: poesie sull’Amazzonia di Marcia Theophilo.<\/li>\n<\/ol>\n

    I ragazzi hanno poi realizzato diversi video e power point sui testi che li hanno maggiormente colpiti, mettendo in risalto il bello della lettura e la “morale” che ognuno a vario titolo ne ha tratto. Gli alunni della 2^C hanno letto in inglese alcune poesie di Marcia Theophilo, molto interessanti per la straordinaria delicatezza e sensualit\u00e0 con cui la poetessa ha reso il paesaggio naturale del “polmone del mondo”. La giornata conclusiva ha visto gli alunni delle quattro classi condividere letture e riflessioni.<\/p>\n

    Il sito web dell’Istituto d’istruzione secondaria superiore “Ugo Foscolo”:\u00a0www.liceocanicatti.edu.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

    Per ulteriori informazioni, potete contattare l’insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: elecaramazza@gmail.com<\/a><\/strong>.<\/p>\n