{"id":11873,"date":"2019-12-05T08:36:59","date_gmt":"2019-12-05T08:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=11873"},"modified":"2019-12-09T15:26:51","modified_gmt":"2019-12-09T15:26:51","slug":"tutto-si-puo-imparare-se-si-vuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=11873","title":{"rendered":"Tutto si pu\u00f2 imparare… Se si vuole!"},"content":{"rendered":"

di Giuseppa Ballacchino \u2013 I. C. \u201cDon L. Milani\u201d \u2013 Plesso \u201cG. Rodari\u201d \u2013 Scuola primaria (Caltanissetta)<\/span><\/p>\n

Gianni Rodari ci fa\u00a0pensare alle cose pi\u00f9 impensate: un gambero che decide di andare controcorrente procedendo in avanti, invece che all’indietro. Sono queste storie che ci fanno capire che anche se vediamo il mondo andare in una direzione non vuol dire che camminare in modo differente sia sbagliato o che una cosa non si debba fare. La realt\u00e0 \u00e8 che la vita appartiene all’individuo che la possiede e che ognuno \u00e8 chiamato a vivere la propria. Siamo noi che dobbiamo decidere quale direzione prendere e non seguire le masse solo perch\u00e9 cos\u00ec fan tutti. Certo, alle volte gli innovatori si trovano a camminare da soli, ma quando si crede in qualcosa bisogna andare fino in fondo senza paura e senza lasciarsi condizionare dagli altri.<\/p>\n

Morale della favola, \u00e8 proprio il caso di dirlo, \u00e8 invitare i giovani lettori ad avere coraggio e a essere determinati nel difendere le proprie idee, i propri valori, quando ci si ritiene nel giusto, inseguendo i propri sogni.\u00a0“Il giovane gambero”, rifiuta di rispettare la tradizione che lo condanna a camminare all\u2019indietro e andando coraggiosamente avanti per la\u00a0 sua strada insegna ad avere fiducia in se stessi e soprattutto a pensare con la propria testa.<\/p>\n

Cosa aggiungere? Durante le giornate di Libriamoci 2019 gli alunni delle quinte E\/F dell’I. C. “Don L. Milani” del plesso “G. Rodari” incontreranno i bambini della Scuola dell’Infanzia e insieme leggeranno, rifletteranno, animeranno drammatizzeranno, inventeranno, alla maniera del grande Maestro per… continuare il viaggio!\u00a0Come? Giocando con le parole! Signori, ecco a voi Gianni Rodari.<\/p>\n

Il progetto si prefigge la realizzazione di un laboratorio didattico di lettura animata, con la consapevolezza che lo sviluppo della fantasia sia di importanza vitale.\u00a0 I bambini oggi trovano impedimento od ostacolo all\u2019uso della fantasia dal costante impiego di videogiochi, TV e quant\u2019altro proponga un mondo fantastico gi\u00e0 confezionato su misura, privandoli di quegli elementi di \u201csforzo\u201d necessari a uno sviluppo istintivo della fantasia insito in loro. In breve: sognano meno, fantasticano meno perch\u00e9 hanno gi\u00e0 chi lo fa per loro.<\/p>\n

Per riuscire a dialogare con i pi\u00f9 piccoli a pari linguaggio, \u00e8 importante che si comprenda l\u2019importanza della lettura ad alta voce.
Educando i ragazzi a sviluppare la loro fantasia li si aiuta a capire meglio se stessi e il mondo in cui stanno crescendo, maturando la percezione della realt\u00e0 senza il rischio di confonderla (come spesso avviene) con quella virtuale con cui si confrontano attraverso cartoni animati, favole, giochi.\u00a0Attraverso la lettura animata, inoltre, \u00e8 possibile toccare tematiche anche \u201cdifficili\u201d da affrontare da parte degli adulti, mentre i bambini hanno invece bisogno di soddisfare molte curiosit\u00e0 abituandosi a esprimere e condividere paure ed emozioni con coetanei e adulti.<\/p>\n

Il progetto si propone di:<\/p>\n