{"id":11353,"date":"2019-06-28T07:17:46","date_gmt":"2019-06-28T07:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=11353"},"modified":"2019-07-01T07:11:06","modified_gmt":"2019-07-01T07:11:06","slug":"proclamati-i-vincitori-del-premio-scriviamoci-per-lanno-scolastico-201819","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=11353","title":{"rendered":"Proclamati i vincitori del &#8220;Premio Scriviamoci&#8221; per l&#8217;anno scolastico 2018\/19"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">della redazione<\/span><\/p>\n<p>La <strong>quinta edizione<\/strong> del premio di scrittura <a href=\"https:\/\/www.cepell.it\/it\/progetti\/premi\/premio-scriviamoci.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Scriviamoci<\/strong><\/a>, dedicato agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado (a.s. 2018-19), ha avuto il seguente tema: &#8220;Tolleranza, pluralismo, diversit\u00e0&#8221;.<\/p>\n<p>Promosso dal <strong>Centro per il libro e la lettura<\/strong> e dall&#8217;<strong>Atlante digitale del Novecento letterario<\/strong>, in collaborazione con il <strong>Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale<\/strong> e il <strong>Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 della Ricerca<\/strong>, il premio ha riscontrato la partecipazione di <strong>80<\/strong> istituti scolastici (54 Licei e 26 Istituti superiori), distribuiti in <strong>16<\/strong> regioni italiane e una scuola italiana all\u2019estero (Alessandria d\u2019Egitto), per un totale di <strong>183<\/strong> elaborati.<\/p>\n<p>La Commissione giudicatrice del concorso, composta da <strong>Carlo Albarello<\/strong>, <strong>Assunta Di Febo<\/strong>, <strong>Flavia Gentili<\/strong>, <strong>Matteo Girardi<\/strong>, <strong>Romano Montroni<\/strong>, <strong>Simonetta Teucci<\/strong>, <strong>Natascia Tonelli<\/strong>, ha esaminato gli elaborati tenendo conto di tre indicatori:<\/p>\n<p>1- padronanza lessicale;<\/p>\n<p>2- coerenza e coesione della scrittura;<\/p>\n<p>3- originalit\u00e0 degli elaborati.<\/p>\n<p>La Commissione ha cos\u00ec deliberato (cliccando sui nomi si possono leggere i tre racconti):<\/p>\n<p>I classificato: <a href=\"https:\/\/www.cepell.it\/it\/documenti\/documenti-istituzionali\/437-scriviamoci2019-primo-classificato\/file.html\" target=\"_blank\"><strong>Franco D\u2019Andria<\/strong><\/a> con <em>Mio fratello<\/em> &#8211; (classe IV A, Liceo Scientifico Mantellate, Pistoia)<\/p>\n<p>II classificato: <a href=\"https:\/\/www.cepell.it\/it\/documenti\/documenti-istituzionali\/438-scriviamoci2019-secondo-classificato\/file.html\" target=\"_blank\"><strong>Carla Longo<\/strong><\/a> con <em>In spe contra spem<\/em> (classe II E, Liceo Classico Musicale Zucchi \u2013 Monza)<\/p>\n<p>III classificato:<a href=\"https:\/\/www.cepell.it\/it\/documenti\/documenti-istituzionali\/439-scriviamoci2019-terzo-classificato\/file.html\" target=\"_blank\"><strong> Federica Cedrone<\/strong><\/a> con <em>L\u2019amore conta, l\u2019amore cambia<\/em> (classe III F, Liceo Scientifico Peano \u2013 Roma)<\/p>\n<p>Tutti i vincitori riceveranno in premio un kit di libri messi a disposizione dal gruppo <strong>GEMS<\/strong> e il primo classificato parteciper\u00e0 a uno stage presso la <a href=\"https:\/\/scuolaholden.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Scuola Holden<\/strong><\/a>\u00a0di Torino. I racconti dei vincitori, insieme a una selezione di finalisti, saranno oggetto di una pubblicazione. La premiazione dei vincitori si terr\u00e0 a <strong>Roma<\/strong> nell\u2019ambito della fiera della piccola e media editoria <strong><em><a href=\"https:\/\/plpl.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pi\u00f9 libri pi\u00f9 liberi<\/a>\u00a0<\/em><\/strong>(4 -8 dicembre 2019).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La quinta edizione del premio di scrittura Scriviamoci, dedicato agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado (a.s. 2018-19), ha avuto il seguente tema: &#8220;Tolleranza, pluralismo, diversit\u00e0&#8221;. 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