{"id":1122,"date":"2015-07-09T13:49:42","date_gmt":"2015-07-09T13:49:42","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1122"},"modified":"2015-07-09T13:49:42","modified_gmt":"2015-07-09T13:49:42","slug":"o-r-co-operazione-racconto-condiviso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1122","title":{"rendered":"O.R.CO.: Operazione Racconto COndiviso"},"content":{"rendered":"

di Chiara Barbieri – Scuola Primaria Casaralta (Bologna)<\/span><\/p>\n

Il progetto, realizzato nel corso dell’anno scolastico 2014\/2015<\/strong>, nasce dal desiderio degli insegnanti della scuola di condividere un’attivit\u00e0 comune, trasversale<\/strong> tra le classi e le materie.<\/p>\n

La scelta \u00e8 ricaduta su un percorso di promozione alla lettura<\/strong> che ha permesso un movimento libero fra le discipline ed \u00e8 stato un’occasione per aprire il pensiero, suscitare curiosit\u00e0, domande e per incontrarsi, bambini e maestri insieme.<\/p>\n

Con il progetto si \u00e8 voluto rivendicare il potere evocativo della parola e del racconto<\/strong>, partendo dal presupposto che l’educazione alla lettura non \u00e8 un obiettivo esclusivo dell’educazione linguistica e dell’insegnante di italiano, ma momento trasversale a tutte le discipline, strumento indispensabile per aprire la mente all\u2019immaginario e per conoscere la realt\u00e0 e se stessi. Il percorso ha previsto anche l\u2019organizzazione di laboratori<\/strong> per scoprire e sperimentare in chiave multidisciplinare le tante possibilit\u00e0 didattiche che hanno offerto i libri e le storie.<\/p>\n

Questi momenti sono stati occasioni importanti per socializzare e attivare comportamenti di cooperazione<\/strong> in una situazione insolita di classi aperte verticalmente e orizzontalmente. Si \u00e8 deciso di stabilire uno sfondo integratore, un tema comune: IL MONDO DEI DRAGHI.<\/p>\n

Il progetto \u00e8 partito all’inizio dell’anno scolastico con una lettura animata per tutta la scuola<\/strong> (Carlo alla scuola dei draghi<\/em>, Alex Cousseau e Philippe Henri Turin, Motta Junior) e un laboratorio a classi aperte<\/strong>, dalla prima alla quinta. \u00c8 proseguito poi per tutto l\u2019anno con le letture ad alta voce tenute da insegnanti, bambini, autori ed effettuate a sorpresa ed in contemporanea per tutte le classi. Quando si udiva o si trovavano scritte della parola EGGELIS (rovesciamento di SI LEGGE) le attivit\u00e0 e le lezioni dovevano fermarsi per dare spazio e tempo alla lettura.<\/p>\n

Le storie lette hanno dato il via a diverse attivit\u00e0 multidisciplinari<\/strong>: dal mese di gennaio al mese di giugno si sono svolte nelle classi molti laboratori legati alle suggestioni suscitate dalle storie. Collegate al progetto, anche una serie di attivit\u00e0 collaterali come il Progetto Continuit\u00e0 scuola dell\u2019infanzia \u2013 scuola primaria<\/strong>, le uscite alla biblioteca, gli incontri con gli autori, l\u2019adesione alle iniziative Libriamoci<\/strong> e Il maggio dei libri<\/strong>, l’allestimento di una nuova e funzionale Biblioteca Scolastica.<\/p>\n

Se sar\u00e0 possibile porteremo avanti il progetto modificando il tema conduttore.<\/p>\n

Hanno collaborato la Biblioteca Casa di Khaoula<\/strong><\/a> e la Biblioteca di Corticella del Quartiere Navile<\/strong><\/a> di Bologna.<\/p>\n

Il sito della scuola primaria Casaralta: www.ic15bologna.it\/aaa\/pages\/page_details.php?id=120&page_id=3015<\/strong><\/a><\/p>\n

Per ulteriori informazioni: barbieri@ic15bologna.eu<\/a> <\/strong>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O.R.CO. \u00e8 l’azione che irrompe nella routine della scuola. \u00c8 l’operazione che trasforma gli insegnanti e gli alunni in narratori e narratrici. \u00c8 un racconto che va di bambino in bambino, attraversa i muri delle classi, e si propaga per i corridoi, in palestra, nel cortile. \u00c8 un gioco condiviso per vivere la lettura in modo insolito. O.R.CO. \u00e8 Operazione Racconto COndiviso.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1127,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[17],"tags":[25,45],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1122"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1122\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}