{"id":10825,"date":"2019-02-25T10:58:36","date_gmt":"2019-02-25T10:58:36","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=10825"},"modified":"2019-02-25T10:58:36","modified_gmt":"2019-02-25T10:58:36","slug":"g-book-il-progetto-che-promuove-una-letteratura-per-linfanzia-positiva-su-ruoli-e-modelli-di-genere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=10825","title":{"rendered":"G-Book: il progetto che promuove una letteratura per l\u2019infanzia \u201cpositiva\u201d su ruoli e modelli di genere"},"content":{"rendered":"

della redazione<\/span><\/p>\n

II progetto Gender Identity: Child Readers and Library Collections<\/strong><\/a>\u00a0\u00e8 volto a promuovere una letteratura per l\u2019infanzia \u201cpositiva\u201d dal punto di vista dei ruoli e modelli di genere, ovvero aperta, plurale, varia, priva di stereotipi, improntata al rispetto e alla valorizzazione delle diversit\u00e0.<\/p>\n

G-BOOK<\/strong><\/a> \u00e8 uno dei 66 progetti vincitori, selezionati fra i 430 presentati nell\u2019ambito del Bando Europa Creativa. Coinvolge 6 partner europei: capofila \u00e8 il Centro MeTRa<\/strong> (Centro di Studi interdisciplinari sulla Mediazione e la Traduzione a opera di e per Ragazze\/i), Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell\u2019Universit\u00e0 di Bologna \u2013 Campus di Forl\u00ec\u00a0<\/strong>(Italia). Gli altri partner sono: la Biblioteca Universitaria \u201cLivres au Tr\u00e9sor\u201d e il Centro di ricerca \u201cPl\u00e9iade\u201d dell\u2019Universit\u00e9 Paris 13<\/strong>(Francia), il Centro di Studi Anilij<\/strong>(National Association for Research in Children and Youth Literature) dell\u2019Universidad de Vigo<\/strong> (Spagna), la School of English \u2013 Dublin City University\u00a0<\/strong>(Irlanda), la Regional Public Library \u201cPetko Rachev Slaveikov\u201d<\/strong> (Bulgaria) e la Biblioteka Sarajeva<\/strong> (Bosnia Erzegovina).<\/p>\n

II progetto nasce dalla consapevolezza del ruolo cruciale svolto dalla letteratura per l\u2019infanzia<\/strong> nel consolidamento e nell\u2019evoluzione dell\u2019identit\u00e0 di genere di bambine e bambini.<\/p>\n

In effetti, molti studi hanno dimostrato come le giovani generazioni tendano a introiettare e fare propri i modelli e i ruoli di genere proposti nei libri<\/strong> che leggono, modelli e ruoli che tuttavia, in molti casi, tendono a essere conservatori e a rafforzare stereotipi<\/strong> di genere (ad es. bambine dolci, remissive, passive, bambini coraggiosi e ribelli; madri che si occupano della famiglia mentre i padri vanno al lavoro, ecc.).
D\u2019altro canto, se \u00e8 vero che si sta sempre pi\u00f9 diffondendo una produzione letteraria per l\u2019infanzia consapevole<\/strong> e attenta alle problematiche di genere, tale produzione e inegualmente distribuita fra i vari paesi europei, rimanendo inoltre spesso relegata in una sorta di \u201cnicchia\u201d, senza raggiungere la maggior parte de* bambin*.<\/p>\n

Dato questo contesto, il progetto mira a realizzare molteplici obiettivi<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  1. creazione della prima bibliografia europea<\/a> di libri per bambin* dai 3 ai 10 anni, \u201cpositiva\u201d dal punto di vista del genere<\/strong>;<\/li>\n
  2. realizzazione di due collezioni multilingue itineranti<\/strong>, che circoleranno fra i vari paesi partner, sulle seguenti tematiche intese in chiave di genere: diversit\u00e0 e inclusione, corpo ed emozioni;<\/li>\n
  3. implementazione del primo sito online multilingue<\/strong> (disponibile nelle lingue dei paesi partner), che ospiter\u00e0 la bibliografia cosi come tutta una serie di altri materiali divulgativi e pedagogici legati alle questioni di genere;<\/li>\n
  4. creazione di uno spazio riservato ai libri della bibliografia presso 6 biblioteche pubbliche<\/strong> dei sei paesi partner, che li acquisteranno grazie ai fondi del progetto, incrementando cosi il numero di libri \u201cgender positive\u201d;<\/li>\n
  5. realizzazione di molteplici attivit\u00e0 di audience development\u00a0<\/strong>destinate a bambin*, insegnanti e genitori, legate alla bibliografia, ospitate dalle biblioteche coinvolte;<\/li>\n
  6. coinvolgimento in ogni paese partner di case editrici sensibili al genere<\/strong>, alle quali verr\u00e0 proposta una selezione di libri meritevoli di essere tradotti, tratti dalla bibliografia internazionale.<\/li>\n<\/ol>\n

    Leggi anche i percorsi tematici:\u00a0g-book.eu\/it\/percorsi-tematici<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    II progetto europeo “Gender Identity: Child Readers and Library Collections” \u00e8 volto a promuovere una letteratura per l\u2019infanzia \u201cpositiva\u201d dal punto di vista dei ruoli e modelli di genere, ovvero aperta, plurale, varia, priva di stereotipi, improntata al rispetto e alla valorizzazione delle diversit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10826,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[14,6,8,63,59,45,57],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10825"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10825"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10827,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10825\/revisions\/10827"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/10826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}