DESCRIZIONE
Intelleg(g)o... dunque sento.
Sentire come ASCOLTO. Allora continuiamo ad ascoltare i nostri docenti e gli altri operatori scolastici che in questi mesi ci stanno leggendo, a turno, storie ad alta voce, dosandole, un pochino al giorno. Dedicheranno momenti creativi e di sperimentazione nella settimana dedicata a Libriamoci.
Tuttavia godremo anche di attimi di silenzio, poiché alcuni Silent book ci permetteranno di interpretare le immagini che leggeremo e che comunque proveremo a raccontare, divenendo noi i narratori. Ne daremo interpretazioni diverse e ci arricchiremo confrontandoci. Qui la parola sembra assente, in realtà sarà prodotta dal nostro linguaggio, dalla nostra chiave di lettura.
Ci approssimeremo anche alla Comunicazione Aumentativa e Alternativa (linguaggio dei segni, la lingua dei segni tattile e...).