Attraverso la lettura di testi che affrontano il tema dei diritti l’insegnante proporrà un percorso interdisciplinare che coinvolge Italiano, Ed. Civica e Arte e Immagine. Dopo una prima parte dedicata alla lettura di un testo gli alunni saranno sollecitati a una discussione e riflessione sul tema scelto e alla elaborazione di diritti per loro necessari per raggiungere una parità senza distinzione di genere, razza e condizione fisica. Successivamente verrà realizzato un cartellone dove verranno trascritti i “diritti secondo la classe VB”.
Testi scelti: “Nina e i diritti delle donne” Ed. a colori di Cecilia D’Elia, “Vi stupiremo con diffeti speciali” Ed Giunti di Patrizia Rinaldi e Luca Trapanese, “Fino a quando la mia stella brillerà” Ed. Pickwick di Liliana Segre.
Scuola primaria
10-11 anni
1 SANDRA DERAMUNDO