Promuovere l’amore per la lettura significa sviluppare le relazioni con gli altri, le capacità critiche e creative. Essendo la lettura attività trasversale, costituisce un terreno fertile per attività meta-cognitive, ricerca-azioni di strategie didattico-metodologiche per favorire l’inclusione, il recupero e il potenziamento.
Giornate di lettura nella scuola, incontri con lettori volontari esterni, sfide e maratone letterarie tra gruppi di classi diverse, interpretazione di opere teatrali, performance di libri viventi, gare di lettura espressiva, incontri con autori, gare di dibattito a partire da singoli romanzi… La scuola come una libreria.
Da definire
Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)
3-4 anni
4-5 anni
5-6 anni
6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni
10-11 anni
11-12 anni
12-13 anni
1