DESCRIZIONE
Scelto il libro da leggere, ogni giorno ci si dedicherà alla lettura di un capitolo. Ogni alunno evidenzierà la parte del capitolo che lo ha colpito (potrà essere una frase o l'intero capitolo) quindi leggerà il 'pezzo' che ha evidenziato ai compagni della classe immediatamente precedente (per es. i ragazzi di quinta ai bambini di quarta).
Si avvierà una discussione sui motivi della preferenza e la rappresentazione grafica dei passaggi salienti.
Il bambino il cui brano riceverà il maggior numero di preferenze sarà il lettore del giorno dopo