DESCRIZIONE
Un percorso di story telling per offrire a tutti gli alunni un contesto facilitato di apprendimento/miglioramento delle competenze in lingua italiana in una situazione dove la narrazione diventa attività motivante e divertente oltre che un esercizio di condivisione sociale che sviluppa l’ascolto e la concentrazione, stimola la fantasia e la creatività. La narrazione rappresenta una strategia sia per leggere fenomeni e processi (narrazione come strumento di ricerca), sia per produrre azioni e cambiamenti intenzionali (narrazione come strumento didattico).
La creazione di un ambiente di apprendimento in cui la narrazione, oltre a favorire lo sviluppo delle funzioni linguistico-cognitive svolga anche un’altra importante funzione: aiutare i bambini non solo a riconoscere e a dare un nome alle emozioni vissute durante l’ascolto, ma anche a renderle comprensibili, e dunque a condividerle con i propri compagni di classe.