È davvero possibile che le parole ci aiutino ad uscire dalla solitudine e dall’invisibilità? Attraverso la lettura ad alta voce e la ricostruzione delle avventure di Tonino, gli alunni sono stati guidati alla scoperta di emozioni positive come la gioia, la sorpresa, la curiosità legate tuttavia a sensazioni sulle quali riflettere come il non essere ascoltati, la non condivisione, la solitudine, l’invisibilità emotiva per scoprire che “le difficoltà sono una scala da salire, un ostacolo da saltare” e che “se sei solo, non puoi far nulla” perché “per
essere felici, hai bisogno degli altri: degli amici, della mamma, dei compagni, del maestro, di tutti, insomma”.
G.Rodari, “Le avventure di Tonino l’invisibile”
G.Rodari, “Grammatica della fantasia”.
Scuola secondaria di primo grado
10-11 anni
Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori
Laura Di Capizzi