Partendo dalla lettura di articoli di cronaca sul tema del razzismo in Italia e in Europa sia su giornali in formato cartaceo che digitale,gli alunni analizzeranno i codici linguistici ed espressivi tipici del giornalismo. Saranno poi invitati a completare seguendo lo schema delle 5 W essi stessi degli articoli su argomenti di vario tipo selezionando materiali
da loro raccolti dal web.Infine verrà dedicata una giornata al confronto tra gli articoli prodotti dai singoli gruppi di alunni,dopo aver esaminato su diverse testate giornalistiche come uno stesso argomento è stato proposto.Si procederà infine a stilare un questionario con delle domande specifiche sulla professione del giornalista che da esperto delle
parole sulla carta stampata è diventato esperto di comunicazione digitale multimediale per le versioni online dei giornali.
Scuola primaria
9-10 anni
La finestra sul mondo: perché leggere i giornali
Giuseppe Colamonaco
Giuseppe De Caro