DESCRIZIONE
Ho cercato di vivacizzare le lezioni di storia della danza delle classi del liceo coreutico dove insegno proponendo la metodologia del role playing assegnando agli studenti l'interpretazione di un trattatista a scelta tra le figure previste nel programma scolastico.
Abbiamo poi analizzato l'evoluzione del sistema di notazione coreutica sfogliando i trattati dei massimi esponenti.
Abbiamo infine realizzato un book fotografico dove l'amore per la danza intesa come bellezza del movimento si potesse fondere con la percezione tattile dei libri che sono stati considerati come "partner".
