DESCRIZIONE
Si è proceduto a proporre come lettura collettiva in classe il libro della prof.ssa Pangrazio "La matematica di Sam". È stato proposto questo testo dal momento che il protagonista è un ragazzo di dodici anni, come i lettori e soprattutto scardina, agli occhi dei ragazzi, la disciplina della matematica dallo stereotipo di materia rigida e generalmente ostica per gli alunni.
Così come la matematica diventa linguaggio creativo per costruire fantasiosi percorsi, anche i personaggi della storia divengono "liberi pensatori" in grado di discutere grazie alle conoscenze apprese grazie a stimoli e "cioccolata".
La lettura tra gli alunni è divenuta spunto creativo per porsi delle domande e degli interrogativi sui vissuti narrati nel libro e su come l'autrice abbia realizzato questo testo.
Si è proseguito, dunque, all'incontro con l'autrice, seconda fase del lavoro svolto, durante il quale gli alunni hanno avuto modo di domandare, suggerire, discutere con l'autrice in una dinamica di confronto aperto.