DESCRIZIONE
Prima fase: attraverso un percorso di lettura a voce alta, effettuata da lettori esterni e dagli alunni stessi e l’interpretazione delle illustrazioni, si cercherà di coinvolgerli
verso una lettura spontanea e divertente, in una modalità aperta, svincolata da ogni valutazione scolastica, volta all'arricchimento del pensiero, allo sviluppo delle potenzialità espressive e dell'immaginario personale, una lettura che sia strumento di accesso a mondi fantastici e perdersi tra storie e mondi reali o immaginari. Nelle fasi successive: verranno svolte attività di analisi del libro scelto, rielaborazioni attraverso attività grafico-pittoriche, drammatizzazioni, cartelloni.