DESCRIZIONE
I ragazzi vogliono capire e chiedono agli adulti di spiegare loro cosa accade nel mondo. La lettura di un quotidiano in classe, con la mediazione del professore, consentirà ai ragazzi di farsi un'idea sulla questione palestinese/israeliana e formare gli strumenti per interpretare le tante immagini drammatiche e il diluvio di notizie che i social veicolano. A inizio e a fine settimana, nelle terze classi dell'istituto, si leggerà un quotidiano nazionale. I ragazzi produrranno un video informativo (con linee del tempo, infografiche, letture dei ragazzi, ecc.. ecc...) sulla tematica del conflitto mediorientale.
